福布斯和Niche美國(guó)大學(xué)排名大PK,前兩所大學(xué)保持高度一致,!
日期:2022-09-05 10:34:26 閱讀量:0 作者:b老師最近,,福布斯和Niche相繼公布了各自最新的美國(guó)大學(xué)排行榜,這個(gè)兩個(gè)排名前兩所大學(xué)保持高度一致,!都是麻省理工學(xué)院和斯坦福大學(xué),,但大多數(shù)大學(xué)的排名不同。今天我們就來一起來看看吧,!
與USNEWS美國(guó)大學(xué)排行榜不同,,這兩個(gè)排行榜都是把綜合性大學(xué)與文理學(xué)院合在一起,。
福布斯排行榜傾向于公立大學(xué),而Niche排行榜傾向于私立大學(xué),。例如,,加州大學(xué)伯克利分校在福布斯可排到第2,在Niche只能排到第48,;哈佛大學(xué)在Niche可排到第3,,在福布斯僅排第15。
福布斯網(wǎng)站的分析文章認(rèn)為,,哈佛大學(xué)在福布斯排行榜的排名之所以下滑,,是因?yàn)樾鹿谝咔槠陂g學(xué)生留存率下降,以及低收入學(xué)生較少,。
照顧低收入學(xué)生,,這是福布斯排行榜傾向于公立大學(xué)的原因,。而Niche排行榜主要是學(xué)生自己打分,私立大學(xué)人數(shù)較少,、家庭收入較高,,學(xué)生評(píng)分自然也較高,這是其傾向于私立大學(xué)的原因,。
下表是兩個(gè)排行榜的前100大學(xué),,以福布斯的排名為序。
大學(xué)名稱 | Forbes | Niche |
麻省理工學(xué)院 | 1 | 1 |
斯坦福大學(xué) | 2 | 2 |
加州大學(xué)伯克利分校 | 2 | 48 |
普林斯頓大學(xué) | 4 | 5 |
哥倫比亞大學(xué) | 5 | 12 |
加州大學(xué)洛杉磯分校 | 6 | 24 |
威廉姆斯學(xué)院 | 7 | 43 |
耶魯大學(xué) | 8 | 4 |
杜克大學(xué) | 9 | 8 |
賓夕法尼亞大學(xué) | 10 | 11 |
西北大學(xué) | 11 | 14 |
萊斯大學(xué) | 12 | 6 |
范德堡大學(xué) | 13 | 13 |
達(dá)特茅斯學(xué)院 | 14 | 10 |
哈佛大學(xué) | 15 | 3 |
康奈爾大學(xué) | 16 | 23 |
加州大學(xué)圣地亞哥分校 | 17 | 76 |
約翰斯霍普金斯大學(xué) | 18 | 21 |
布朗大學(xué) | 19 | 9 |
芝加哥大學(xué) | 20 | 16 |
南加州大學(xué) | 21 | 28 |
喬治城大學(xué) | 22 | 17 |
加州大學(xué)戴維斯分校 | 23 | 85 |
阿默斯特學(xué)院 | 24 | 40 |
密歇根大學(xué)安娜堡分校 | 25 | 25 |
佛羅里達(dá)大學(xué) | 26 | 41 |
圣路易斯華盛頓大學(xué) | 27 | 15 |
北卡教堂山分校 | 28 | 42 |
弗吉尼亞大學(xué) | 29 | 27 |
加州大學(xué)歐文分校 | 30 | 66 |
埃默里大學(xué) | 31 | 34 |
塔夫斯大學(xué) | 32 | 38 |
華盛頓大學(xué) | 33 | 70 |
伊利諾伊大學(xué)香檳分校 | 34 | 59 |
佐治亞理工學(xué)院 | 35 | 26 |
圣母大學(xué) | 36 | 19 |
韋爾斯利學(xué)院 | 37 | 36 |
斯沃斯莫爾學(xué)院 | 38 | 31 |
加州大學(xué)圣芭芭拉分校 | 39 | 89 |
馬里蘭大學(xué)帕克分校 | 40 | 100 |
威廉瑪麗學(xué)院 | 41 | 63 |
波士頓學(xué)院 | 42 | 39 |
德州大學(xué)奧斯汀分校 | 43 | 46 |
科爾蓋特大學(xué) | 44 | 54 |
加州理工學(xué)院 | 45 | 7 |
卡內(nèi)基梅隆大學(xué) | 46 | 22 |
克萊蒙特麥肯納學(xué)院 | 47 | 29 |
鮑登學(xué)院 | 48 | 30 |
威斯康星大學(xué)麥迪遜分校 | 49 | 53 |
維克森林大學(xué) | 50 | 49 |
維思大學(xué) | 51 | 71 |
德州農(nóng)工大學(xué) | 52 | 75 |
漢密爾頓學(xué)院 | 53 | 58 |
波士頓大學(xué) | 54 | 47 |
米德爾伯里學(xué)院 | 55 | 44 |
圣克拉拉大學(xué) | 56 | |
楊百翰大學(xué) | 57 | 98 |
普渡大學(xué)西拉菲特分校 | 58 | 79 |
華盛頓與李大學(xué) | 59 | 37 |
紐約大學(xué) | 60 | 50 |
喬治華盛頓大學(xué) | 61 | 95 |
康涅狄格州三一學(xué)院 | 62 | |
圣地亞哥州立大學(xué) | 63 | |
佐治亞大學(xué) | 64 | 52 |
賓厄姆頓大學(xué)——紐約州立大學(xué) | 65 | |
紐約城市大學(xué)巴魯克學(xué)院 | 66 | |
佛羅里達(dá)州立大學(xué) | 67 | 61 |
明尼蘇達(dá)大學(xué)雙城分校 | 68 | 92 |
戴維森學(xué)院 | 69 | 33 |
北卡羅來納州立大學(xué) | 70 | 83 |
巴納德學(xué)院 | 71 | 32 |
里士滿大學(xué) | 72 | 81 |
瓦薩學(xué)院 | 73 | 74 |
康涅狄格大學(xué) | 74 | |
新澤西理工學(xué)院 | 75 | |
加州州立大學(xué)富勒頓分校 | 76 | |
拉斐特學(xué)院 | 77 | 93 |
邁阿密大學(xué) | 78 | 57 |
東北大學(xué) | 79 | 45 |
加州州立大學(xué)長(zhǎng)灘分校 | 80 | |
密歇根州立大學(xué) | 81 | |
弗吉尼亞理工大學(xué) | 82 | 68 |
南衛(wèi)理公會(huì)大學(xué) | 83 | 82 |
加州大學(xué)河濱分校 | 84 | |
波莫納學(xué)院 | 85 | 20 |
紐約州立大學(xué)石溪分校 | 86 | |
加州大學(xué)圣克魯茲分校 | 87 | |
猶他大學(xué) | 88 | |
巴克內(nèi)爾大學(xué) | 89 | 94 |
紐約州立大學(xué)水牛城分校 | 90 | |
印第安納大學(xué) | 91 | |
格林內(nèi)爾學(xué)院 | 92 | 73 |
羅格斯大學(xué)新不倫瑞克分校 | 93 | |
維拉諾瓦大學(xué) | 94 | 69 |
布林莫爾學(xué)院 | 95 | |
科羅拉多學(xué)院 | 96 | |
羅切斯特大學(xué) | 97 | 72 |
加州理工州立大學(xué) | 98 | |
伊利諾伊大學(xué)芝加哥校區(qū) | 99 | |
洛約拉馬利蒙特大學(xué) | 100 | |
哈維穆德學(xué)院 | 18 | |
美國(guó)軍事學(xué)院 | 35 | |
哈弗福德學(xué)院 | 51 | |
巴布森學(xué)院 | 55 | |
貝茨學(xué)院 | 56 | |
杜蘭大學(xué) | 60 | |
利哈伊大學(xué) | 62 | |
賓州州立大學(xué)大學(xué)園分校 | 64 | |
凱斯西儲(chǔ)大學(xué) | 65 | |
科爾比學(xué)院 | 67 | |
卡爾頓學(xué)院 | 77 | |
庫(kù)珀聯(lián)盟學(xué)院 | 78 | |
俄亥俄州立大學(xué)哥倫布分校 | 80 | |
麥卡萊斯特學(xué)院 | 84 | |
史密斯學(xué)院 | 86 | |
凱尼恩學(xué)院 | 87 | |
圣十字學(xué)院 | 88 | |
匹茲堡大學(xué) | 90 | |
皮策學(xué)院 | 91 | |
科羅拉多礦業(yè)學(xué)院 | 96 | |
南佛羅里達(dá)州大學(xué) | 97 | |
德州三一大學(xué) | 99 |
福布斯傾向于公立大學(xué)而Niche傾向于私立大學(xué),,相比而言,,還是USNEWS美國(guó)大學(xué)排行榜更為均衡、權(quán)威,。2023年的USNEWS美國(guó)大學(xué)排行榜將于美國(guó)時(shí)間2022年9月12日發(fā)布,,敬請(qǐng)期待!
優(yōu)弗教育首次獨(dú)家采用“雙團(tuán)隊(duì)”導(dǎo)師模式-“DoubleTeam”,。團(tuán)隊(duì)一:由兩位主導(dǎo)師組成為“首席專家顧問團(tuán)隊(duì)”,。團(tuán)隊(duì)二:由三位導(dǎo)師組成為“規(guī)劃執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”。在優(yōu)弗獨(dú)具特色的“雙團(tuán)隊(duì)”指導(dǎo)下,,具備專業(yè)性,,聯(lián)動(dòng)性以及高執(zhí)行力這三大特點(diǎn),讓整體規(guī)劃突破傳統(tǒng)留學(xué)導(dǎo)師架構(gòu),,真正突顯每一位導(dǎo)師在學(xué)生身上可發(fā)展力,,可塑造力,從而將服務(wù)做實(shí),,做精,,做細(xì)!??!